教育研究与实验期刊年发文量：:2016年106篇，2017年102篇，2018年102篇，2019年93篇，2020年92篇，2021年85篇，2022年91篇，2023年85篇，2024年92篇，2025年99篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2016年71.7%，2017年85.29%，2018年78.43%，2019年75.27%，2020年75.0%，2021年82.35%，2022年79.12%，2023年75.29%，2024年76.09%，2025年80.81%

文献所在栏目：教育纵横谈教育基本理论研究教育基本理论课程与教学教育心理研究课程与教学论研究教育沉思录道德教育教育史教师教育教师教育研究基础教育教育治理学前教育主体教育学前教育研究教育管理教育心理学教育史研究教育管理研究

杂志文献学科分布：教育理论与教育管理, 中等教育, 学前教育, 计算机软件及计算机应用, 高等教育, 初等教育, 成人教育与特殊教育, 职业教育, 中国近现代史, 心理学, 图书情报与数字图书馆, 伦理学, 中国语言文字, 思想政治教育, 新闻与传媒, 人口学与计划生育, 行政法及地方法制, 中国政治与国际政治, 文艺理论, 哲学

杂志关键词分布：道德教育,儿童,核心素养,乡村教师,乡村教育,教育公平,学校教育,教育,青少年,教师教育,人工智能,初中生,中小学,教师,立德树人,劳动教育,中小学生,中学生,主体教育,教育改革

教育研究与实验杂志影响因子走势：0.63,0.63,0.56,0.61,0.68,0.94,1.25,1.47,1.58,1.93,